Assalamualaikum wr. wbt.
Tanggal 15 - 21 haribulan Ogos 2009 adalah hari-hari yang saya lalui dengan agak tertekan. Apa tidaknya, kerana tarikh-tarikh itu dipenuhi dengan berbagai-bagai ujian dalam peperiksaan PTK Gred 48. (Jika lulus peperiksaan ini dengan band minimum 3, layak dipertimbangkan ke gred 52, itu pun jika ada tawaran) 7 ujian yang kami lalui dengan dimulai dengan penulisan esei diperingkat analisis sebulan sebelum tarikh tersebut. 6 ujian lagi diadakan dalam tempoh 5 hari yang terakhir itu. Kepenatan dan hambatan masa amat terasa kerana sebelum itu, selama seminggu bermesyuarat di Terengganu untuk proses pemurnian pengkalan data kelulusan MQA.
Selepas tamat tempoh itu, saya kembali ke rumah dan diserang demam selsema (atau demam keletihan...) selama 3 hari 4 malam. Bukan saya sorang sahaja yang demam, tapi kedengaran khabar berita bahawa beberapa rakan saya juga turut mengalami keadaan yang sama. Tak tahu nak ceritalah saya apa yang saya rasai, tapi tempoh-tempoh yang saya lalui ini rasanya tak mahu lagi saya ulangi. Pada awalnya bimbang juga saya kalau-kalau simptom yang saya alami ini adalah gejala H1N1 tetapi alhamdulillah, kini nampaknya ia hanya demam biasa.Saya bermohon pada Allah.
Esok ada kuliah untuk kumpulan pelajar Pendidikan Khas, tak tahulah.. dapat hadir ke tak, tapi sebagai langkah awasan, saya dah passing kepada sahabat lain, tolong uruskan.
Kesimpulan dari apa yang saya lalui, pertama ; mana-mana pegawai yang akan menduduki peperiksaan PTK sepatutnya diberikan ruang masa secukupnya oleh organisasi yang ia sertai untuk membuat persediaan PTK , kedua ; PTK itu tidak sesuai dinamakan kursus PTK tetapi sesuai untuk dinamakan Peperiksaan PTK. Mungkin pihak berwajib telah menamakan dengan nama sedemikian sekarang ini namun sesetengah kakitangan awam masih menyebutnya "kursus" kerana masih terbawa-bawa dengan istilah tersebut, yang dilaksanakan untuk gred 44 suatu ketika dulu. Walau pun kursus sedemikian untuk gred 44 telah diubah ke cara lain tetapi "istilah" nya masih dipakai orang hingga kini.
RADIO KLASIK FM
Monday, August 24, 2009
Thursday, July 30, 2009
Saturday, July 11, 2009
KRISIS UMAT ISLAM MINORITI
Pada hari ini, umat Islam minoriti di serata dunia dinafikan haknya. Krisis yang terbaru adalah di China.Tetapi para pemimpin Islam tidak mampu menolong saudara seagama yang ditindas. Apakan daya kita...
Namun demikian, apa yang positif, sejak krisis ini meletus, ramai orang mula sedar bahawa terdapat ramai umat Islam di Negeri China termasuk Etnik Ughir ini tetapi berita-berita lain tentang mereka tidak pula kita ketahui kecuali sekadar apa yang dipaparkan oleh agensi berita bukan Islam. Di kala inilah kelihatan peranan agensi berita milik umat Islam sendiri amat penting untuk menyalurkan maklumat dan memfokuskan berita untuk kepentingan Islam. Apa yang berlaku pada mereka sebenarnya, secara terperinci, apa bantuan yang mereka perlukan, bagaimana kedudukan mereka dalam sistem politik China dan sebagainya tidak kita ketahui. Kita hanya bersimpati... itulah daya yang ada.
Sekian.
Namun demikian, apa yang positif, sejak krisis ini meletus, ramai orang mula sedar bahawa terdapat ramai umat Islam di Negeri China termasuk Etnik Ughir ini tetapi berita-berita lain tentang mereka tidak pula kita ketahui kecuali sekadar apa yang dipaparkan oleh agensi berita bukan Islam. Di kala inilah kelihatan peranan agensi berita milik umat Islam sendiri amat penting untuk menyalurkan maklumat dan memfokuskan berita untuk kepentingan Islam. Apa yang berlaku pada mereka sebenarnya, secara terperinci, apa bantuan yang mereka perlukan, bagaimana kedudukan mereka dalam sistem politik China dan sebagainya tidak kita ketahui. Kita hanya bersimpati... itulah daya yang ada.
Sekian.
Friday, July 10, 2009
Kursus Jurulatih Bestari dan Sambutan Hari Lahir
Tanggal 6 hingga 10 Julai merupakan tarikh-tarikh yang pada mulanya agak merimaskan.Apakan tidak kerana terpaksa meninggalkan pejabat, rumahtangga, anak isteri dan lain-lain untuk tempoh 5 hari 4 malam iaitu sehingga menjangkau ke hari Jumaat, hari cuti bagi negeri tempat tinggal saya.Namun demikian, digagahkan juga diri ini untuk memenuhi kewajipan itu demi melengkapkan ilmu dan kemahiran dalam mengendalikan kursus-kursus sekolah bestari selepas ini.Kalau sebelum ini kursus-kursus tersebut dikendalikan secara agak kurang tersusun dan kabur namun selepas ini diharapkan ia akan lebih jelas, teratur dan berkesan.
Hasrat itu telah mula dirasai sebaik sahaja masuk hari kedua kursus.Segala masalah tentang kursus Bestari sebelum ini kelihatan agak terungkai dengan beberapa siri penerangan dan perbincangan dari fasilitator.Keseronokan makin terserlah apabila beberapa kemahiran baru hasil perkongsian maklumat dari fasilitator dan rakan peserta kursus diperolehi sedikit demi sedikit.Pertambahan rakan dan kenalan sekerja juga merupakan satu unsur yang menyeronokkan.Tenggelamlah sudah sedikit sebanyak kerimasan dan kekaburan sebelum ini.
Suatu kelainan yang agak mengejutkan kali ini ialah sambutan Hari Lahir dua orang peserta kursus yang dilaksanakan secara mengejut dan spontan oleh urusetia dan pihak hotel membuatkan para peserta begitu teruja sekali.Tahniah kepada pihak urusetia diatas keperihatinan dan kebijaksaan itu.Dalam pada kita menjalankan tugas, unsur-unsur kemanusiaan, sosial, hubungan inter personal dan intera personal perlu juga diambil kira dan dititik beratkan.Tahniah kepada urusetia dan orang yang diraikan. Hal ini perlu turut difikir dan diikuti juga oleh urusetia-urusetia lain di jabatan lain.Semoga hidup kita ceria kerja kita juga sempurna.
Sunday, June 28, 2009
Tahniah Untuk Yang Cemerlang Tetapi Bagaimana Dengan Yang Sederhana Dan Terkebelakang.
Tahniah kepada semua pelajar yang berjaya melanjutkan pengajian ke peringkat pengajian tinggi. Langkah kerajaan menyediakan lebih banyak peluang-peluang pengajian dan IPTS juga amat disokong. Dalam masa yang sama kita perlu fikirkan juga nasib pelajar-pelajar yang kurang bernasib baik lantaran keputusan peperiksaan yang kurang memberangsangkan.Mereka ini walaupun diberi peluang menukar aliran dari bidang akademik ke bidang pendidikan kemahiran selepas tingkatan tiga, namun mereka tidak menukar aliran tersebut kerana katanya dan kata ibu bapa mereka "tunggulah di sini, kerana di sini masih boleh meneruskan pengajian".
Sekarang timbul persoalan, adakah dengan membiarkan mereka meneruskan pengajian di aliran akademik di peringkat tingkatan 4 tanpa sekatan dan tapisan agar mereka menukar aliran ke arah pendidikan kemahiran akan membuahkan hasil yang baik untuk mereka ?. Yang pasti, jika dibenarkan semua lulusan PMR naik ke tingkatan 4 tanpa tapisan, maka kebanyakan mereka akan kekal di tingkatan 4 aliran akademik.Kebanyakan mereka tidak akan menukar aliran ketika itu. Mereka hanya berfikir untuk menukar aliran setelah di tapis selepas tingkatan 5, tetapi tahap ini mungkin sudah terlewat. Oleh itu tapisan untuk menyambung pengajian ke tingkatan 4 aliran akademik perlu ditapis.
Kalau di tahun-tahun 70an dulu, mereka ini ditapis, samada boleh atau tidak menyambung pengajian tetapi bukan itu yang kita cadangkan.Apa yang kita cadangkan ialah tapisan dilakukan untuk dialirkan samada ke bidang akademik atau kemahiran. Lakukan selepas PMR bukan selepas SPM. Jika ada orang berhujah bahawa akan bertambahlah kumpulan remaja yang tercicir , jawapannya kenapa tercicir, kerana mereka ini bukan dihalang dari belajar, cuma mengubah aliran.
Sejak akhir-akhir ini kita lihat semakin banyak sekolah-sekolah menengah yang dibuka kelas-kelas/bengkel kemahiran. Oleh itu idea di atas sebenarnya telah diaplikasikan sebahagiannya cuma dlm btk lain iaitu menyerap pendidikan kemahiran itu ke dalam kelas-kelas di aliran akademik.
Saya melontarkan pandangan ini berasaskan pengalaman menjadi pendidik kepada golongan ini selama 15 tahun. berbagai tabiat, sikap, kecenderungan, kemahiran dan minat mereka saya temui dan lalui dalam interaksi sepanjang tempoh itu.
Satu hal lagi, kita melihat dulu banyak sekolah-sekolah swasta timbul untuk menyediakan peluang pembelajaran bagi mereka yang tidak berkelayakan menyambung pelajaran ke tingkatan 4 namun setelah semua lulusan PMR layak ke tingkatan 4 , maka sekolah-sekolah ini mati satu persatu.
Sekolah-sekolah ini tidak akan timbul kembali dengan bentuk tapisan yang saya perkatakan ini kerana ia tidak melibatkan keciciran.
Ada beberapa negara yang kita lihat memberikan pendidikan kemahiran kepada warganya lebih awal dan berbagai-bagai bentuk.Mereka boleh meneruskan hidup dengan kemahiran yang diberikan sehingga negara kita dibanjiri dengan kehadiran mereka seperti kedai gunting rambut, kedai makan, sektor pembinaan dan sebagainya. Peluang-peluang utk kita direbut oleh mereka kerana mereka mempunyai kemahiran sedangkan remaja kita tidak sedemikian. Rentetan itu bertambahlah mat-mat motor, kaki lepak, kaki samun, kaki ragut dan seumpamanya.
Sekian.
Sekarang timbul persoalan, adakah dengan membiarkan mereka meneruskan pengajian di aliran akademik di peringkat tingkatan 4 tanpa sekatan dan tapisan agar mereka menukar aliran ke arah pendidikan kemahiran akan membuahkan hasil yang baik untuk mereka ?. Yang pasti, jika dibenarkan semua lulusan PMR naik ke tingkatan 4 tanpa tapisan, maka kebanyakan mereka akan kekal di tingkatan 4 aliran akademik.Kebanyakan mereka tidak akan menukar aliran ketika itu. Mereka hanya berfikir untuk menukar aliran setelah di tapis selepas tingkatan 5, tetapi tahap ini mungkin sudah terlewat. Oleh itu tapisan untuk menyambung pengajian ke tingkatan 4 aliran akademik perlu ditapis.
Kalau di tahun-tahun 70an dulu, mereka ini ditapis, samada boleh atau tidak menyambung pengajian tetapi bukan itu yang kita cadangkan.Apa yang kita cadangkan ialah tapisan dilakukan untuk dialirkan samada ke bidang akademik atau kemahiran. Lakukan selepas PMR bukan selepas SPM. Jika ada orang berhujah bahawa akan bertambahlah kumpulan remaja yang tercicir , jawapannya kenapa tercicir, kerana mereka ini bukan dihalang dari belajar, cuma mengubah aliran.
Sejak akhir-akhir ini kita lihat semakin banyak sekolah-sekolah menengah yang dibuka kelas-kelas/bengkel kemahiran. Oleh itu idea di atas sebenarnya telah diaplikasikan sebahagiannya cuma dlm btk lain iaitu menyerap pendidikan kemahiran itu ke dalam kelas-kelas di aliran akademik.
Saya melontarkan pandangan ini berasaskan pengalaman menjadi pendidik kepada golongan ini selama 15 tahun. berbagai tabiat, sikap, kecenderungan, kemahiran dan minat mereka saya temui dan lalui dalam interaksi sepanjang tempoh itu.
Satu hal lagi, kita melihat dulu banyak sekolah-sekolah swasta timbul untuk menyediakan peluang pembelajaran bagi mereka yang tidak berkelayakan menyambung pelajaran ke tingkatan 4 namun setelah semua lulusan PMR layak ke tingkatan 4 , maka sekolah-sekolah ini mati satu persatu.
Sekolah-sekolah ini tidak akan timbul kembali dengan bentuk tapisan yang saya perkatakan ini kerana ia tidak melibatkan keciciran.
Ada beberapa negara yang kita lihat memberikan pendidikan kemahiran kepada warganya lebih awal dan berbagai-bagai bentuk.Mereka boleh meneruskan hidup dengan kemahiran yang diberikan sehingga negara kita dibanjiri dengan kehadiran mereka seperti kedai gunting rambut, kedai makan, sektor pembinaan dan sebagainya. Peluang-peluang utk kita direbut oleh mereka kerana mereka mempunyai kemahiran sedangkan remaja kita tidak sedemikian. Rentetan itu bertambahlah mat-mat motor, kaki lepak, kaki samun, kaki ragut dan seumpamanya.
Sekian.
Tuesday, June 16, 2009
Haji 2009 dan H1N1
Assalamualaikum wr.wbt.
Musim haji 2009 akan menjelang tiba.Pihak pengurusan haji telah mangatur perancangan untuk kursus-kursus haji dan lain-lain persiapan yang perlu.Persoalan yang timbul ialah sejauh mana persiapan jemaah haji tahun ini untuk berhadapan dengan wabak H1N1 yang sedang merebak di seluruh dunia sekarang.Lebih jauh dari itu, persiapan itu bukan sahaja perlu di pihak jemaah sahaja, malah pihak pengurusan haji, kesihatan, imigresen dan sebagainya.
Persoalan yang lebih besar perlu difikirkan bersama ialah sejauh mana kewajipan menunaikan fardu haji pada tahun ini bagi orang-orang yang telah cukup perbelanjaan haji, perbelanjaan tanggungan yang telah ditinggalkan serta keselamatan perjalanan. Persoalan ini timbul kerana aspek keselamatan dari sudut kesihatan dilihat kurang terjamin berikutan merebaknya wabak diatas. Kewajipan haji perlu ditinjau dari sudut itu juga walaupun ia tidak disebut secara jelas dalam Al-Qur'an dan Al-Hadis. Sayyidina Umar sendiri menyuruh umat Islam lari dari takdir yang buruk kepada takdir yang baik.
Dalm hal ini, galakan Mufti Mesir melalui sidang akhbarnya di Kaherah baru-baru ini agar ulama' seluruh dunia menerangkan kepada umat Islam di negara masing-masing untuk menangguhkan haji dan umrah pada tahun ini dilihat amatlah releven.
Keputusan ini tidak boleh dibuat oleh individu tetapi perlu kepada perbincangan dan tindakan daripada beberapa pihak yang berkaitan dan berautoriti di bidang masing-masing.Beberapa kaedah feqah boleh ditinjau untuk menyokong cadangan ini. Sekian.
Musim haji 2009 akan menjelang tiba.Pihak pengurusan haji telah mangatur perancangan untuk kursus-kursus haji dan lain-lain persiapan yang perlu.Persoalan yang timbul ialah sejauh mana persiapan jemaah haji tahun ini untuk berhadapan dengan wabak H1N1 yang sedang merebak di seluruh dunia sekarang.Lebih jauh dari itu, persiapan itu bukan sahaja perlu di pihak jemaah sahaja, malah pihak pengurusan haji, kesihatan, imigresen dan sebagainya.
Persoalan yang lebih besar perlu difikirkan bersama ialah sejauh mana kewajipan menunaikan fardu haji pada tahun ini bagi orang-orang yang telah cukup perbelanjaan haji, perbelanjaan tanggungan yang telah ditinggalkan serta keselamatan perjalanan. Persoalan ini timbul kerana aspek keselamatan dari sudut kesihatan dilihat kurang terjamin berikutan merebaknya wabak diatas. Kewajipan haji perlu ditinjau dari sudut itu juga walaupun ia tidak disebut secara jelas dalam Al-Qur'an dan Al-Hadis. Sayyidina Umar sendiri menyuruh umat Islam lari dari takdir yang buruk kepada takdir yang baik.
Dalm hal ini, galakan Mufti Mesir melalui sidang akhbarnya di Kaherah baru-baru ini agar ulama' seluruh dunia menerangkan kepada umat Islam di negara masing-masing untuk menangguhkan haji dan umrah pada tahun ini dilihat amatlah releven.
Keputusan ini tidak boleh dibuat oleh individu tetapi perlu kepada perbincangan dan tindakan daripada beberapa pihak yang berkaitan dan berautoriti di bidang masing-masing.Beberapa kaedah feqah boleh ditinjau untuk menyokong cadangan ini. Sekian.
Sunday, May 31, 2009
NILAI MASA
AMATILAH PARA SAHABAT DAN ORANG TERDAHULU MENJAGA MASA
Sabda Rasulullah SAW:"Dua nikmat yang kebanyakan manusia kerugian besar iaitu kesihatan dan kelapangan.
Para sahabat merupakan sebaik-baik generasi yang memahami konsep menghargai nilai masa.Pernah mereka berkata:"Diantara tanda-tanda kemurkaan Allah ialah menghabiskan masa tanpa faedah.Masa ialah pedang,jika kamu tidak memotongnya maka ia akan memotong kamu".
Mereka seringkali membuat reformasi dalam menyayangi masa.Hari ini lebih baik daripada semalam dan esok lebih baik daripada hari ini.Mereka berkata:"Barang siapa yang keadaan hari ini sama seperti semalam,dia adalah orang yang tertipu dan barang siapa yang hari ini lebih buruk daripada semalam,maka ia adalah orang yang dilaknat".
Hassan Al basri berkata:"Wahai anak Adam!Sebenarnya umur engkau adalah hari-hari yang boleh dihitung.Bila hilangnya satu hari,maka bererti hilanglah sebahagian daripada umur engkau.Dan apabila hilangnya sebahagian daripada umur engkau maka hampirlah kamu kepada kehilangan sedangkan kamu menyedarinya maka beramallah.
NILAI MASA BAGI PARA ULAMA
Salah seorang ulama bernama Abu Wafa' bin Akil Alhanbali pernah berkata "Sesungguhnya tidak halal bagi diriku menyia-nyiakan masa walaupun sesaat dari umurku.Andainya lidahku berhenti dari bermuzakarah atau berbicara sesuatu permasalahan dan mataku berhenti daripada menatap kitab maka aku akan pergunakan fikiranku pula semasa berehat.Aku tidak akan bangun kecuali telah terlintas dihatiku apa yang telah aku gariskan.Sesungguhnya penghayatan ilmu pengetahuanku ketika merumur 80 tahun lebih kuat dari penghayatan ilmuku ketika aku berumur 20 tahun
Mengikut sebahagian ulama' beliau telah mengarang kitab Al-Funun sebanyak 800 jilid ,
Subscribe to:
Posts (Atom)